课程概述

《植物组织培养》是园艺专业核心课,授课对象为园艺本科学生,支撑培养培养目标:具备自然科学及园艺学等方面的知识和能力,通过本课程的学习,使学生掌握植物组织培养的基本理论、基本操作技术,具备组培工厂管理、组培配方研发的能力,为今后从事组培快繁、无土栽培等工作奠定基础。

教学对象与目标
  • 教学对象:本科
  • 教学目标:了解植物组培发展简史、理解细胞全能性、掌握组培基本操作技术,通过本课程的学习,能够达到具备自然科学及园艺学等方面的知识和能力的知识目标,培养学生创新能力、掌握专业技能、具备科学创新素质。
教师团队
课程大纲
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第一章 实验室及基本设备

掌握:母液配制、培养基配制、培养基灭菌、无菌操作技术。

  • 第一节 实验室
  • 第二节 器皿的选择与清洗
  • 第三节 培养基的配制
  • 第四节 材料器械的消毒与无菌操作
第二章 基本原理

理解:影响植物细胞脱分化和再分化的因子和控制脱分化、再分化的措施

  • 第一节 植物细胞全能性
  • 第二节 植物细胞的分化
  • 第三节 离体培养条件下植物细胞的脱分化和再分化
  • 第四节 影响植物细胞脱分化和再分化的因子
  • 第五节 植物胚状体
第三章 植物器官和组织培养

掌握:培养反应的观察记载方法 。

  • 第一节 植物器官和组织培养的基本程序
  • 第二节 植物营养器官培养
  • 第三节 植物繁殖器官培养
  • 第四节 植物组织培养
第四章 植物离体繁殖

理解:褐变现象、玻璃化现象产生原因及克服措施。

  • 第一节 植物快繁的器官形成方式
  • 第二节 植物快繁的程序
  • 第三节 植物快繁的商业化应用
第五章 无病毒苗木的培育

理解:脱病毒植株的检测和保存方法。

  • 第一节 病毒病害概述
  • 第二节 植物病毒的传播
  • 第三节 植物脱病毒的意义
  • 第四节 植物脱病毒的机理
  • 第五节 植物脱毒方法
  • 第六节 无病毒植株脱毒程序
第六章 花药和花粉培

了解:花药和花粉培养的方法

  • 第一节 概念和应用
  • 第二节 花粉小孢子发育途径
  • 第三节 花药和花粉培养方法
  • 第四节 单倍体植株鉴定和染色体加倍
第七章 细胞培养

了解:单细胞分离培养方法。

  • 第一节 单细胞培养
  • 第二节 细胞的悬浮培养
  • 第三节 培养细胞蛋白质和DNA含量变化
  • 第四节 影响细胞培养的因素
  • 第五节 单细胞培养的程序
  • 第六节 细胞生长和活力的测定
第八章 植物原生质体培养及细胞融合(选上)

了解:植物原生质体分离和培养方法

  • 第一节 概述
  • 第二节 原生质体分离
  • 第三节 原生质体培养
  • 第四节 原生质体的发育和植株再生
  • 第五节 再生植株的遗传性状及变异
  • 第六节 原生质体融合
第九章 植物种质资源离体保存(选上)

理解:超低温保存的基本原理。

  • 第一节 概述
  • 第二节 限制生长保存
  • 第三节 超低温保存
  • 第四节 超低温保存方法
教学日历
考核要求

1.考核方式 闭卷考试 2.成绩评定 平时成绩占总评成绩比例的40%、考试成绩占60%。

参考资料

1、参考教材 [1] 陈世昌. 植物组织培养[M]. 北京:高等教育出版社,2011. 2、参考资料 [1] 黄学林. 高等植物组织离体培养的形态建成及其调控[M].北京:科学技术出版社,1995. [2] 李浚明. 植物组织培养教程[M]. 北京:中国农业大学出版社,2002. [3] 曹孜义. 实用植物组织培养技术教程[M]. 兰州:甘肃科学技术出版社,1999. [4] 孙敬三. 植物细胞工程实验技术[M]. 北京:科学技术出版社,2006. [5] 郭勇. 植物细胞培养技术[M]. 北京:化学工业出版社,2004. [6] 谢从华等. 植物细胞工程[M]. 北京:高等教育出版社,2004. [7] 王国平. 果树的脱毒与组织培养[M]. 北京:化学工业出版社,2005